Комунальний заклад освіти „Навчально-виховний комплекс № 139 „загальноосвітній навчальний заклад – центр творчості „Дума” Дніпровської міської ради

 





Річний звіт директора НВК № 139 про діяльність закладу

Звіт  директора  за 2018-2019 навчальний рік

 

 

Звіт директора

Комунального закладу освіти «Навчально-виховний комплекс  № 139 «загальноосвітній навчальний заклад – центр творчості «Дума» Дніпровської міської ради

Полушкіна Владислава Віталійовича

за 2019-2021 рр.

 

Анотація:

Річний звіт містить в собі аналіз виконання

перспективного плану розвитку закладу на 2019-2021 рр.,

відомості щодо проведення основних ремонтних робіт.

         Кадрове забезпечення

         Головним завданням керівника закладу освіти є укомплектування школи якісними педагогічними кадрами.

         Станом на 17.08.2021 в закладі повністю укомплектовано штат працівників та відсутні не закриті вакансії. Упродовж двох років повністю укомплектовано адміністративний штат закладу та прийнято на роботу 12 молодих фахівців, що значно вплинуло на омолодження вікового складу колективу.

         У закладі створені та функціонують 7 методичних кафедр:

- початкової освіти (вчителів початкових класів та вихователів групи продовженого дня);

-   філологічно-історична (учителів української мови та літератури, етики, історії, правознавства, людини і світ, історії рідного краю, захист України);

-   іноземної мови (учителів англійської, російської, зарубіжної літератури);

- природничо-економічна (учителів математики, фізики, інформатики, економіки);

-   природничо-біологічна (учителів біології, хімії, географії, природознавства, астрономії, екології та основ здоров’я);

-   естетичного циклу (учителів музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, художньої культури, трудового навчання та фізичного виховання);

-   класних керівників.

         Започатковано систему педагогічної інтернатури для молодих вчителів. У межах інтернатури перший рік роботи молодий вчитель проходить педагогічну інтернатуру. У її межах молодий вчитель отримує наставника, який  надає консультації молодому фахівцю та допомагає йому стати успішним учителем.

         Упродовж 2019-2021 рр. проведено ряд педагогічних рад та семінарів спрямованих на підвищення фахової майстерності педагогічних працівників у тому числі:

         обласний семінар «Нова українська школа: реалізація компетентнісного підходу  учнів на уроках української мови в науково-педагогічному проєкті «Інтелект України»;

         районний семінар психологів «Рух за шкалою тонів, як метод протидії емоційного вигорання».

         У 2020 році педагогічним колективом завершено Всеукраїнську дослідно-експериментальну роботу за темою «Виховний простір навчального закладу в становленні учня як громадянина-патріота». Робота закладу над Всеукраїнським експериментом високо оцінено Міністерством освіти і науки України (наказ МОН від 19.112020 № 1440).

         Варто зазначити, що високий рівень організації та ведення дистанційної освіти під час карантинних обмежень був відзначений департаментом освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації (далі – ДОН). Проведений ДОН моніторинг серед закладів освіти Дніпропетровської області показав високий рівень використання педагогами нашого закладу цифрових сервісів при організації дистанційної освіти. Враховуючи зазначене, НВК № 139 був обраний для участі в регіональному експерименті з тестування електронної платформи підвищення кваліфікації педагогічних працівників.  Вчителі закладу брали участь в проведенні телевізійних відеоуроків під час карантинних обмежень навесні 2020 р.

 

Зміцнення матеріально-технічної бази

Один з пріоритетних напрямків діяльності керівника закладу – це зміцнення матеріально-технічної бази закладу.

         Упродовж 2019-2021 рр. проведено системну та ґрунтовну роботу в цьому напрямку. За два роки діяльності на посаді керівника закладу на розвиток матеріально-технічної бази залучено значні інвестиції як бюджетних, так і позабюджетних коштів.

         Відповідно до програми розвитку освіти у м. Дніпро, за кошти місцевого бюджету:

  • здійснено капітальний ремонт їдальні та санітарних вузлів;
  • встановлено сучасну протипожежну сигналізацію;
  • придбано 30 комплектів учнівських парт та стільців.

         За рахунок власних надходжень від основної діяльності, благодійних коштів, допомоги меценатів та соціально-відповідального бізнесу:

  • створено сучасну зону буккросингу (додаток 4);
  • придбано 4 великих шкіряних дивани для облаштування зон відпочинку в коридорах закладу (додаток 5);
  • проведено роботи з відновлення зовнішнього освітлення закладу;
  • влаштовано два комплекси гімнастичного обладнання для занять «Street Workout» (спортивна зала та стадіон закладу) (додаток 6);
  • проведено ремонт покрівлі та приміщення великої спортивної зали;
  • придбано металеві шафи для зберігання робочого інвентарю технічних працівників;
  • замінено 18 кв. м. застарілих дерев’яних вікон на сучасні енергозберігаючі;
  • замінено старі дерев’яні двері на сучасні енергозберігаючі (додаток 7);
  • проведено капітальний ремонт кабінету англійської мови (додаток 8);
  • проведено капітальний ремонт кабінету фізики (додаток 9);
  • встановлено металопластикові двері в коридорі першого поверху;
  • придбано 6 персональних комп’ютерів та 4 широкоформатних телевізори, відремонтовано 3 короткофокусних проектори;
  • придбано 4 великих шкіряних дивани для облаштування зон відпочинку в коридорах закладу;
  • проведено часткову модернізацію водопровідної та опалювальної систем.

Один з перспективних напрямків покращення матеріально-технічної бази є участь закладу в програмі «Бюджет участі». У 2019-2020 н.р. подано два проєкти, один з яких сучасна кіноконцертна зала отримав перемогу та знаходиться на реалізації. У 2020-2021 н.р. подано два проєкти, що спрямовані на зміцнення мультимедійного та комп’ютерного парку закладу.

 

Створення та організація учнівського самоврядування

 

         Упродовж двох років у НВК № 139 створено ефективну, діючу, розгалужену та самодостатню систему учнівського самоврядування.  

         Починаючи з 2019 року кількість учнів, що беруть участь в учнівському самоврядуванні зросла майже на 500%. У 2020 році проведено прямі вибори до керівного складу учнівської ради, у яких взяли участь близько 700 виборців з числа учнів та працівників закладу.

         Учнівське самоврядування постійно бере активну участь у міських та всеукраїнських заходах, активно проявляє соціальну та громадську позицію.

         Члени учнівського самоврядування взяли участь та посіли  переможні місця в:

         п'ятому Всеукраїнському фестивалі дебатних клубів для школярів у рамках проєкту «Публічні дебати для лідерів громад» у місті Одеса ввійшли в топ 3 кращих спікерів турніру;

         регіональному дебатному турнірі до Дня захисту прав людини та увійшли в трійку найкращих команд турніру;

         міжнародному дебатному турнірі «Dnipro-Open 2020» (президент самоврядування Таран Єлизавета отримала перехідну медаль Міжнародної дебатної асоціації «IDEA» NL – кращий спікер турніру «Dnipro-Open 2020);

         у Третьому щорічному масштабному форумі «Молодь Дніпра» під егідою Дніпровської міської ради;

         економічному квесті «Я-економіст МАН» (Придніпровська державна академія будівництва та архітектури);

         міському екологічному проєкті «Добро в твоєму серці» (ІІ місце);

         форумі «Молодь вирішує» (Дніпропетровська обласна державна адміністрація);   

         міському конкурсі Інтернет-привітань «Дніпро-місто, що єднає серця»;

         міському бізнесфорумі для школярів. «Серія: Економічна аналітика та інноваційні тренди фінансової грамотності» - ІІІ місце (Дніпропетровський Державний Університет Внутрішніх Справ);

         інтелектуальній толоці «Молода наука»  - І місце (Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ);

         вікторині з туризмознавства «Навігатор» - ІІІ місце (Університет імені Альфреда Нобеля»);

         учнівському турнірі юних правознавців – ІІІ місце (Університет імені Альфреда Нобеля);

міському відеомарафоні «Поль.Live» - переможці у номінації «Дніпро яскраве».

         Наразі  учнівське самоврядування бере пряму участь в управлінні закладом освіти. У 2021 році перебуває на розгляді питання реєстрації на базі учнівського активу самоврядування дитячої громадської організації.