Комунальний заклад освіти „Навчально-виховний комплекс № 139 „загальноосвітній навчальний заклад – центр творчості „Дума” Дніпровської міської ради

 





История средневековой арабо-исламской философии



 
История средневековой арабо-исламской философии

Різне

Целью данного учебного пособия является раскрытие значения арабо-мусульманской философии средневековья в истории общечеловеческой мысли, основной проблематики этой философии, ее связанности с религией и ее обособленности от последней. В лекциях рассматриваются главные направления, по которым развивалась арабская мудрость: религиозная философия (калам, исмаилизм, суфизм) и светская ("фалсафа", или "восточный перипатетизм"). Историко-философское значение арабо-
исламской философии показывается через анализ концепции монизма бытия, категории "единого"; учения логики, теории познания (чувственного, опытного, рационального, мистического), учения о душе; опытной практики мыслителей, способствовавшей выработке новой методологии.

 
 






Інші книги з цього розділу:
  В тюрьме. Посмертный рассказ

В тюрьме. Посмертный рассказ
Савинков Борис Викторович - идеолог и активный деятель русского террора, один из лидеров партии эсеров, руководитель боевой организации, писатель. Литературный псевдоним - В.Ропшин. Организатор ряда сенсационных политических убийств, в том числе великого князя Сергея Александровича и министра внутренних дел В.К.Плеве. После революции 1917 года активно выступал против большевиков, был комиссаром Временного правительства на Юго-Западном фронте. С началом Гражданской войны поддержал создателей Добровольческой армии, пытался организовать покушения на Ленина и Троцкого. Арестован ВЧК в 1924 году, приговорен к расстрелу, который был заменен десятью годами заключения. 7 мая 1925 года в тюрьме на Лубянке покончил жизнь самоубийством. Согласно официальной версии Борис Савинков выбросился из окна пятого этажа.

 
 
 
Список рекомендованої літератури та інтернет ресурси

Список рекомендованої літератури та інтернет ресурси
Список рекомендованої літератури та інтернет ресурси Література 1.Дерябіна С. В., Нікітенко Р. І., Шатайло Н. В. Застосування арт-педагогічних технологій в діяльності сучасного педагога. УДК 37.013.75+371.21:7+159.9 2.Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології : навч. посіб. / І.М. Дичківська. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с. (Режим доступу: http://eltutor.at.ua/Podskazki/Dychkivska.pdf) 3.Програма оздоровчо-освітньої роботи з дітьми старшого дошкільного віку “Веселкова музикотерапія” / І. А. Малашевська, С. К. Демидова. — Тернопіль: Мандрівець, 2015. — 44 с. Режим доступу.http://mon.gov.ua/content/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0/01/10veselkova-muzikoterapiya-malashevska.pdf 4.Сергєєва Н. Ю. Артпедагогічний супровід професійної підготовки майбутнього учителя : автореф. дис. . д-ра пед. наук / Сергєєва Наталія Юріївна. Чебоксари, 2010. 43 с. (Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2016/13/14.pdf 5.О.В. Сорока. Тернопіль, Україна КАТЕГОРІАЛЬНЕ РОЗМЕЖУВАННЯ ПОНЯТЬ «АРТ-ТЕРАПІЯ» І «АРТ-ПЕДАГОГІКА» . file:///C:/Users/%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0/Downloads/Sitimn_2013_35_98%20(1).pdf 6.Уфимцева Л. Д. Артпедагогіка - ліки від стресу // Перше вересня. 2006. № 23. [електронний ресурс] - - URL: http://zdd.1september.ru/2006/23/6.htm Електронний ресурс. 1.Проект « Інклюзивно-освітня АРТ- платформа» (Режим доступу: http://kafedraooiuv.org.ua/index/proekt_inkljuzivno_osvitnja_art_platforma/0-82 2. Інтернет-простір «Арт-спільнота» (Режим доступу: https://www.facebook.com/groups/1021069534638023/). Перегляд відеоматеріалів як наочної демонстрації концепції арт-педагогічної взаємодії педагога з дитиною: -«Кен Робінсон. Новий погляд на систему освіти» (Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ -«Крапка» (Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=tbi4nYatUvw&list=PLE1tBWQejSvR1vI83TrT6f2uR-9cwfXsP ) -«Вплив музичних інструментів на роботу мозку» (Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=MDEKX5LVSzc -«Михайло Казінік в проекті «До гармонії в житті через мистецтво» (Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=z-Z6hqtVUpM )

 
 
 
Індивідуальний план. І семестр.

Індивідуальний план. І семестр.
Індивідуальний план складено на основі програми "Історія України .11 клас".

 
 
 
Категорії